Para que a história fique mais interessante e engraçada, você começa a mostrar figuras, uma de cada vez, para que sejam inseridas na história. Por exemplo: ‘I went to Paris last month… (você mostra um táxi) and took a cab at the airport…). Assim que ele conseguir, aponte outro aluno que vai continuar a história de onde o aluno anterior parou. Mostre outra figura bem no meio da história e continue assim até acabarem os alunos.

Leve várias figuras ou objetos e mostre nos momentos mais inoportunos para que eles ‘se virem’ para inserir o objeto na história.

Eles costumam divertir-se muito, para níveis médio e avançado, principalmente nas primeiras aulas do semestre como forma de ‘aquecimento’, porque voltam com o cérebro meio ‘adormecido’ das férias.